形容徒弟多的成语？【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。作宾语、定语；用于教师。【桃李遍天下】桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。作宾语、分句；指教师。那么，形容徒弟多的成语？一起来了解一下吧。
桃李满天下的意思是比喻学生很多，各地都有。
一、具体释义
桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
二、出处
1、《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
2、《奉和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花？”
三、相关典故
唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。
武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：“见狄公下拜，我浑身都痛。”武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。”
武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。
有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”
“桃李满天下”的例句：
1、老师的辛勤付出，让她的学生桃李满天下。
在中国文化中，带徒授业是一个古老而重要的传统，蕴含着丰富的哲理与智慧。成语“徒子徒孙”形象地描绘了师徒关系，徒弟是老师的子嗣，而老师则是徒弟的父亲，体现了师徒之间深厚的纽带。
“徒有虚名”则警示世人，名声虽好，若无实际能力支撑，便如同空中楼阁，最终难逃破灭的命运。这种观念提醒人们要注重内在品质，而非仅仅追求表面的虚名。
“徒劳无功”则反映了努力有时却得不到相应回报的无奈现实，提醒人们在追求目标时，应具备耐心和毅力，同时也需理性评估自己的行动方向。
“名师出高徒”这句话强调了优质教育的重要性，名师不仅能传授知识，更能激发学生的潜能，培养出优秀的人才。
“少壮不努力，老大徒伤悲”则告诫年轻人要珍惜青春时光，勤奋学习，以免年老时后悔无及。
“徒读父书”用来形容那些只继承了父亲的知识，却未能独立思考，缺乏创新精神的人。
“居徒四壁”形容生活极其贫困，一无所有，生活条件极其简陋。
“徒托空言”则比喻那些光说不做，只说不练，无法实现目标的人。
“实繁有徒”形容徒弟众多，门徒遍布四方，说明名师的影响力。
“宵小之徒”指那些为非作歹的小人，常常给社会带来负面影响。
“章句之徒”形容那些死记硬背，缺乏独立思考能力的人。
“饕餮之徒”比喻那些贪婪无度，只顾自己享乐的人。
"桃李满天下"是一个成语，源自于古代文学作品《孟子·尽心上》。它形容人才辈出，学问、才能等优秀的人遍布天下。
"桃李"指的是桃树和李树，分别代表着两种不同的果实。在成语中，它们比喻为人才和学识。"满天下"指的是遍布全国各地。
整个成语的意思就是：天下之间，人才和学问的出类拔萃，优秀的人们遍布各地。它用来形容学识渊博的人多，人才纷呈，具有褒义的意味。
这个成语也常常用来赞扬某个领域或组织中涌现出许多优秀的人才，或者预示着蓬勃发展和繁荣的景象。
指培养的后辈或所教的学生遍布各地，比喻一个人到处都有学生。
“桃李满天下”出自：唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》 。
“桃李满天下”这一句是中华民族炎黄子孙赞誉教师的名言，赞美教师几十年教学生涯培育的学生遍布天下，方方面面。
"桃李满天下"是一个成语，形容一个人的学生、徒弟或下属荣誉出众，比喻受到高度赞扬或师德高尚的人。这个成语也可以用来形容一个人的教育成果或影响力达到广泛范围，学生或徒弟遍布各地。
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